Программа повышения квалификации


ПОДРОСТОК В ЗОНЕ РИСКА:

практика кризисной интервенции и профилактики суицидального поведения

РЕГИСТРАЦИЯ
  • Даты

    Старт: по набору группы (начало середина марта)
  • Образование

    72 ак. часа:

    4 модуля по 4 занятия,

    онлайн и очно-заочная с практическими сессиями

  • Документ

    Удостоверение о повышении квалификации на основе высшего образования

  • Стоимость
    18 200 руб.
    (возможна оплата 2 частями)
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
  • Дитерихс Анна Леонидовна

    практикующий психолог, ведущий эксперт в области сказкотерапии, международный преподаватель нескольких программ Образовательной кинезиологии, специалист в области когнитивно-поведенческой терапии и психотерапии функциональных состояний, перинатальной психологии, кризисный психолог

  • Журкина Татьяна Александровна

    психолог, кризисный психолог, консультант-суицидолог, специалист в области когнитивно-поведенческой терапии и психотерапии функциональных состояний, АРТ- терапевт

Цель программы – формирование у специалистов системных знаний и практических навыков для эффективной диагностики, кризисного вмешательства, психологической помощи и профилактики суицидального поведения у несовершеннолетних.

Целевая аудитория – Практикующие психологи, и психотерапевты (частные и государственные),социальные педагоги, школьные психологи и педагоги-организаторы, сотрудники органов опеки и комиссий по делам несовершеннолетних, социальные работники и кураторы в НКО, воспитатели кадетских корпусов, интернатов, реабилитационных центров.

Программа обучения
ДИАГНОСТИКА РИСКА: Как увидеть неочевидное и оценить угрозу

Тема 1: Современная карта рисков: цифры, мифы, тренды (соцсети, буллинг, группы смерти). Не философия, а актуальная реальность. Как говорить об этом с клиентами и родителями.

Тема 2: Практикум: Язык сигналов. Вербальные, поведенческие и эмоциональные маркеры у детей и подростков. Работа с рисунками, соцсетями, записями.

Тема 3: Объективная оценка уровня угрозы. Как задавать прямые вопросы о суициде без страха и провокации. Грань между демонстративным поведением и реальным намерением.
ПЕРВАЯ КРИЗИСНАЯ ПОМОЩЬ: Алгоритм действий

Тема 1: Техника безопасности специалиста. Протокол первичного контакта.
·
Тема 2: Техники экстренной стабилизации: Методы «заземления», снятия аффекта, контейнирования агрессии и паники. Работа с истерикой, апатией, агрессией.

Тема 3: Семья в кризисе. Как провести первую встречу с родителями (которые могут быть в шоке, отрицании или гневе). Техники снижения вины и мобилизации ресурсов семьи.
СТРАТЕГИЯ ВЫВОДА ИЗ КРИЗИСА: От интервенции к терапии

Тема 1: Основные принципы психологической помощи в кризисной ситуации.

Тема 2: Работа с травмирующими переживаниями. Практические методы для регуляции эмоций.

Тема 3: Тренинг навыков: Ролевые игры «Сложный разговор», «Как сказать нет», «Как попросить о помощи». Формирование новой модели поведения
СИСТЕМНАЯ ПРОФИЛАКТИКА и ПОСТВЕНЦИЯ: Создание безопасной среды

Тема 1: Программа профилактики в школе/учреждении. Работа с коллективом и родительским сообществом.

Тема 2: Поственция — помощь «выжившим»: Алгоритм работы с классом/группой после попытки суицида. Техники групповой работы.

Тема 3: Мониторинг и самопомощь специалиста. Инструменты для отслеживания динамики. Профилактика профессионального выгорания в такой работе. Личные границы.
Заявка на участие
эти сведения будут использоваться для понимая аудитории
эти сведения будут использоваться для понимая аудитории
Согласие с политикой обработки персональных данных
Согласие на обработку персональных данных
По мере комплектования группы вам на почту придет дополнительная информация
Вопросы: skazkater@mail.ru