Сказкотерапия — метод, использующий сказки, мифы, притчи и другие жанры, опирающиеся на метафоры и образы, для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром. Этот метод психотерапии предполагает сочинение сказок, разыгрывания их в виде игры, обсуждение народных и авторских сказок и через – это приобщение к культурным истокам, использование активных мифологем, изучение влияний мифологической и сказочной реальности на судьбы людей, коррекция поведения с использованием сказочных и мифологемных образов.
Психологическая помощь в интегративной аналитической сказкотерапии включает в себя: психодиагностику, психокоррекцию, психотерапию, психологическое консультирование, профориентацию и др.

Цель программы – подготовить специалистов для практической работы в области психотерапии, психологического консультирования и психологической коррекции, владеющих методами и технологиями интегративной сказкотерапии.
Повышение квалификации (обучение) на основе высшего образования – удостоверение при прохождении основной ступени (6 модулей) «Интегративная сказкотерапия» 144 часа. При прохождении, дополнительно, спецкурсов на выбор (на каждый выдается сертификат на 16 часов и супервизии (не менее 40 часов).

Срок обучения – 144 ак. Часа (основная ступень).

Обучение проходит в очно-заочной форме, состоит из отдельных модулей, порядок прохождения модулей свободный, по желанию обучающегося. Однако рекомендуется проходить обучение последовательно согласно порядку предлагаемых модулей.

По итогам прохождении каждого модуля программы «Интегративная сказкотерапия» выдается отдельный Сертификат

Программа разделена на модули:

• Модули программы проходят в виде вебинаров с очным участием преподавателя, то есть можно будет непосредственно общаться в течение всего занятия.
• Продолжительность модуля 4 вечера один раз в неделю с 19.00- 22.00.
• Продолжительность каждого вебинара 3 часа.
• Первый модуль будет проходить по вторникам
• Доступ к записям и материалам (книгам, статьям и т.д.) модулей будут доступны в личном кабинете

Занятия проводятся в свободном диалоге, что позволяет задавать вопросы и уточнять важные моменты.


Модуль 1. Теоретические и практические основы сказкотерапии (16 часов)

• Понятие сказки
• Происхождение и генезис сказочного жанра
• Культурологические, философские, лингвистические и психологические аспекты изучения сказки
• Сущность интегративной сказкотерапии и ее важнейшие методологические положения
• Понятие о мифе. Связь мифа и сказки. Виды мифов. Важнейшие характеристики мифов
• Мифология славян. Пантеон славянских богов. Тайны славянской мифологии Символическое значение персонажей животных в мифах и сказках
• Отражение мифологических мотивов в русских волшебных сказках
• Боги и герои в мифах и сказках. Персонажи-трикстеры
• Психологическое значение мифологических персонажей
• Метафора как единица сказочного мира
• Сказкотерапевтическая работа с метафорой
• Психологический анализ клиентских сказок

Модуль 2. Юнгианский анализ в сказкотерапии (16 часов)

• Структура психического сознание – бессознательное, архетип и комплекс
• Шесть архетипов индивидуации
• Мифы на разных стадиях развития личности (по Э.Нойманну)
• Обзор основных научных подходов к изучению сказок и мифов
• Процесс индивидуации в сказках, два типа инициации
• Анализ волшебной сказки в аналитической психологии
• Традиционные символические системы, алхимические и мифологические сюжеты в процессе терапии

Модуль 3. Основы интегративной сказкотерапии (психология онтогенеза) (16 часов)

• Аналитическое представление о структуре психического и использование его в практике психотерапевта
• Развитие структуры характера в онтогенезе
• Жизненные паттерны, ресурсы и проявления структур характеров в запросе клиента
• Проявление структур характеров сказочных историях. Диагностика
• Представление о Базовых перинатальных матрицах и их проявление в сказочных сюжетах клиентов

Модуль 4. Аналитические методы в сказкотерапии (анализ текстов в сказкотерапии) (16 часов)

• Механизмы психологического воздействия сказочной метафоры
• Типологизация сказок. Особенности сказки
• Структура волшебной сказки. Путь Героя в сказке
• Практика использования народной и авторской сказки
• Представление о психологии «ресурсного состояния» в сказкотерапевтической работе
• Психоаналитический, поведенческий, экзистенциальный подход к анализу содержания сказки
• Составление «Сказочной когнитивной карты» клиента
• Архетипические образы, сюжеты и символы в мифах и сказках
• Принципы подбора сказок для диагностики и коррекционной работы
• Методы работы со сказкой. Принципы сказочных решений

Модуль 5. Сказкотерапия в работе с детьми и подростками» (16 часов)

• Особенности детского и подросткового восприятия сказочного сюжета.
• Технология создания сказкотерапевтических коррекционно-развивающих программ для детей и подростков.
• Технология создания психологической сказки.
• Принципы создания сказочных игр.
• Настольные сказочные игры для детей и подростков
• Использование притч в сказкотерапии
• Приемы работы с метафорой
• Методы «запуска» сказкотворчества

Модуль 6. Арт-методы в сказкотерапии (16 часов)

• Работа с рисунком в интегративной сказкотерапии.
• Сказкотерапевтическая работа средствами символических (метафорических) карт.
• Методы интеграции сказкотерапии и театро-терапия
• Куклотерапия на основе народных и авторских сказок
• Методы интеграции сказкотерапии и музыкотерапии
• Танцевально-двигательная терапия на основе сказок и притч
• Сказка в песочной терапии

Модуль 7. Супервизия у ведущего эксперта (не менее 40 ак. часов, защитывается
по участию в супервизорских программах экспертов сообщества.)